Septembra pēdējo nedēļu mūsu sākumskolēni, no 2. – 4.klasei, uzsāka dabā. Stunda dabā, kad varam teorētiskās zināšanas pārbaudīt praktiski, jo visi skolēni dabaszinībās, mācību gadu uzsākot, mācās par dzīvajiem organismiem, to saistību savā starpā, par ekosistēmu.
Skolēni darbojās 3 stacijās. To vadītāji bija mūsu bioloģijas skolotāja un Ziemeļvidzemes biosfēras rezervāta dabas centra vadītāja Inta Soma, centra koordinatore Linda Kauliņa un centra speciālists Andris Soms.
Kopā ar skolotāju Intu Somu skolēni iepazina un nostiprināja zināšanas par purvu, tā veidošanos, aizaugšanu, par to, kas tajā aug un dzīvo. 4.a/b klašu skolēni iepriekšējā mācību gadā bija apmeklējuši Pilkas purvu mūsu novadā, tātad varēja demonstrēt savas zināšanas tieši par purvu.
Ziemeļvidzemes biosfēras rezervāta koordinatore Linda Kauliņa skolēnus iepazīstināja ar upi. Kas tajā dzīvo un aug? Kā tā aizaug? Ko varam darīt, lai tā neaizaugtu? Skolēni “aizaudzēja” upi un “attīrīja” to ar spēļu elementu palīdzību. Rezultātā saprata, ka upi var attīrīt cilvēks, un tā var attīrīties arī pati.
Trešajā stacijā, Andra Soma vadībā, skolēni varēja sevi pārbaudīt, cik labi zina un pazīst augu un dzīvnieku nosaukumus, savienojot tos ar attēliem.
Pēc katras aktivitātes skolēni sniedza atgriezenisko saiti, tā pārliecinoties, cik uzmanīgi bijuši āra nodarbībās.
Paldies DAP par iespēju mācīties citādāk.
Iveta Kupča
sākumskolas MK vadītāja
Foto: M. Zeidmane, I. Kupča
